时间：本周五（2013.3.8） 晚七点 地点：蓝信封办公室（地铁中大站B口出，西门直走到尽头，左拐，752栋103）。蛇年第二期，有关蓝信封的项目地，在蓝信封的据点，邀你为一份子~#蓝信封公共空间#有些时候，停下来系系鞋带能让你走得更远踏实。星期五晚，等你来！@诚实的水颜同学: 木头在河源紫金、连平、和平三个县八个镇四百公里七间学校行走的小想小念有人想听么？@广外蓝信封 @中东蓝信封 @华师蓝信封 @南校蓝信封 @中珠蓝信封 蓝黄交相，我想我念。

【蓝信封公共空间记录】第十一期：寒假项目地分享——寒冬远行，不只陪伴？

时间：本周五（2013.3.8）  晚七点
地点：中大南校边蓝信封办公室
主题：寒假项目地分享——寒冬远行，不只陪伴？
分享嘉宾：Lingling、熊仔、水颜
主持人：蚊子（15915747948）
会议记录：芒果
内容：
1、经历简介
2、心路
3、探讨（包括面对那一切，问题，快乐，我们在做什么？还有别的可能性吗？完善项目，努力前行？或者？）

“蓝信封”项目致力于提供一个平台,让大学生志愿者和留守儿童进行“一对一”书信往来，彼此建立平等、持久的朋友关系。自2008年7月中旬“蓝信封”开始第一次项目地活动以来，横跨粤湘两省，实施学校达14所，其中广东河源地区10所，湖南汉寿地区4所。那么，对于河源项目地之旅，嘉宾们通过两个关键词“信任”与“责任”分享了他们的感受。

Lingling的项目地准备困难重重，项目地活动遇到重大危机，但这一切，都是在队友们的相互鼓励下得到改善。
熊仔的项目地活动相对lingling来说是顺利得多的，他担任过主持人、新生组的后勤等等，在项目地的整个活动中，队友们也是给了他足够的信任来完成多重角色的任务。
队员们的信任固然重要，但我们也不能忽略了活动的对象——孩子。性格各异的每个人，在项目地中所处的位置也不同，但在参与项目地的过程中却都是困难重重的。在这短短的十多天里，队员们是抱着一种交朋友的心态得到了孩子们的信任，也因为这种信任，成为了队员们坚持下去的理由。但在这样一种有着互动的双方之间，仅有的信任是足够的吗？或者，信任的作用究竟是什么呢？让孩子们信任，让他们对你倾吐，因为信任，揭开心里的伤疤，这真的对他们有作用吗？当然，有一种说法，摸清病根，才能对症下药。但有时医药的副作用又令人恐惧。这时有人表示，这个因孩子而异，不同的孩子有不同的对待方式。有时陪伴，有时给他们快乐，有时和他们做个约定，有时做他们的榜样就好。
话题谈到这里，似乎没能在继续下去，我们似乎都还完全明白，究竟怎样才是真的对他们好，或者，我们队他们太好，是不是超乎了项目组队员的职责？
这就从信任转到了责任的层面。
对于项目组的队员而言，对待孩子们，除了信任，还有责任。在项目地与孩子们的相处中，与孩子沟通的方式也许会直接导致一个孩子思想乃至行为的转变。在与孩子们的相处中，由于相处的时间短，孩子的思想、行为具有不可控性，有些项目组成员会采取回避的方式，尽量不去碰触孩子的伤痛，但这样的方式真的合适吗？
很多情况下，小孩的承受能力和我们是差不多的，他们的自我愈合功能也比我们想象中的强，回避有时候只是一种一厢情愿，我们能做的只是陪伴他，倾听他，在必要的时候帮忙理清下思路。对于一些特别不愿意说话的，找不到分享契机的，那就把沟通的任务交给大使了。
因此，在对待孩子与大使的结对工作，队员会深感责任重大，因为对孩子们的承诺，所以要为孩子找到最适合与其写信的大使。

与Lingling、熊仔不同的是，水颜在项目地的走访，接触到的更多的是家长和老师，虽然与孩子们的接触不多，但水颜的走访无疑也为我们思考项目地未来的走向提供了依据。
项目地之旅是对项目地的很好的补充，我们去项目地，不是因为孩子需要我们的陪伴，而是我们对孩子的需要，很多时候，是我们从孩子的身上得到了，收获了。
在关于项目地的分享中，有些队员希望通过组织大使前往项目地，或者让大使直接参与到项目地之旅，让大使能够有更多的时间陪伴孩子，但问题是，我们能对孩子做的就仅仅是陪伴或者是为他们找到陪伴的人吗？在对待孩子的问题上，也许我们可以更多地采取小样的做法，通过关注孩子的家庭，孩子的父母来改变孩子的境况，这也是一种责任的深化。
这一想法是否具有现实条件？从时间上来说，项目地开展时间与开学的时间是冲突的。再者，作为NGO，开展一个项目必须考虑到利益相关方的不同需求。对此，我们应该思考一切为了孩子的理念是否忽视了此项目利益有关方的需求？学校、班主任是否认同蓝信封，是否认为与孩子通信是必要的？志愿者在这一过程中，除了收获了与孩子的友谊之外，能得到别的东西吗？
成长，这是当然的。责任，付出，体贴入微，这些品质因蓝信封行动而嵌入品格中。是啊，付出也是一种收获。所以有人选择了NGO作为自己的事业，有人选择做公益成为一种习惯，因为这样的付出能带来心灵的满足，这样的付出切合我们的使命感。是这些经历给了我们使命感，使命感让我们坚定地走着，虽然困惑不断，但只要明确我们是爱着孩子们，我们就能走下去。