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我是刘燕萍,通过盈科律所加入蓝信封书信项目,现在与孩子互通书信6封。
2022年5月13日,我在律所工作群里的认识了“蓝信封”,了解到这是用书信回应乡村儿童情感倾诉需求的活动。从简单的文字介绍中感觉这种“陪伴”视角似乎和以往参与的公益不大一样,加之我自觉与他人相处总会比较敏感,我想我应该能够理解孩子们的内心,于是我当天就报名了蓝信封志愿者。
很快,就在6月8日,我收到了结对女孩的来信,她叫苹苹,来自韶关。从她的第一封来信,我便感觉她是个礼貌的女孩,字迹工整,很主动地向我提了许多问题以了解我(虽然她写下时应该还不知道是谁会收到)。
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我是不是太过敏感?
但正式开始通信,便让我的内心经历了一次不小的波动。她的第二封来信向我袒露了一个“大麻烦”。
苹苹说自己作为小组长需要管理好组员,但其中一位叫小国的同学不爱学习,也不好管。她向我求助,怎么样才能管好这类人呢?坦白说,虽然很感谢妹妹愿意向我袒露内心困惑,但对于这个“大麻烦”一开始我是诧异的,我很敏感于“管”字,思考妹妹写下这个烦恼的心情是什么样的呢?(为什么要用管字呢?)会不会把同学当作一个管理而非帮助对象呢?
为了能够更好地给妹妹的支招,我向她提了好些问题,包括“组长必须要督促组员达成某个成绩吗?”“不好管除了不爱学习还有什么表现呢?”“她怎么看待自己组长这个身份呢?”……
这次回信寄出后,我止不住地想这件事,我担心自己的高敏感性格会不会导致表达出来的内容让妹妹感觉被误解,会不会我处理得不够完美让妹妹心里有了疙瘩?
信件寄出一个月后,我收到了苹苹的第三次来信,她没再提小国同学的事情,而是自顾自地和我谈论起其他开心的事情。妹妹的乐于分享让我思考,一方面我的敏感也许能够察觉到孩子更多的感受、丰富孩子的思考角度,但有时候或许也是因担心过多而让自己在通信中并非处于一个舒适的模样了。
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通信,应是持续鼓励彼此自由表达
一直以来,我都意识到我在和人来往的过程中总会特别在意别人的一字一句,一个表情;我也总会想要刨根问底,想把所有事情都搞清楚。但最近我慢慢意识到,这样的关系其实并不舒服,对方或许还没有准备好去表达,又或者妹妹在倾诉问题时已经把烦恼的情绪消解了一大半,加上生活中又发生了许多有意思的事情,所以也不需和我纠结如此多的细节……
我想和他人相处肯定是要在一个轻松的,互相尊重的环境里相处才舒服,和妹妹通信也是一样。所以我也尝试慢慢放下一些关于自己“不完美”的担忧,更多地是希望妹妹保持现在的分享欲,和我想说什么就说什么。从妹妹每次满满当当的来信里,我似乎看见了一个早上吃完鸡蛋包子后开启一天课程的女孩,中午会和同学一起吃学校分好的饭菜,晚上和刚刚和好的闺蜜一起去大操场玩。这种真实情感的流动,是珍贵的。
相信写下那么多生动细节、总是祝福我工作顺利的妹妹,应该还是蛮喜欢和我通信的吧(笑),至少是舒服的,于我而言这就足够了,也提醒着我要放松下来。在未来的通信,我只需要和她一起,看看乡村校园的忙碌,看看和闺蜜的打闹,看看每天的工作琐事…… 如果她有什么重要的烦恼,我也依然会重视,和她一起想想办法。
▲ 苹苹的来信
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做公益时,就是我最真实的样子
在进入法律行业前,我曾与特殊人群、心理治疗单位等因电视台的工作关系有所往来,可以说这是我公益启蒙的地方。后来,我加入启智服务总队,三年多参与超100小时的志愿活动,涵盖特殊儿童陪伴、老人上门关怀等等。
回顾这一路,有人会说:“你做公益,做志愿者啊,真是很善良。”
我想说:“我曾心理上经历一些痛苦,但尚有一丝自我救赎的想法,所以总暗示自己不如走出去,其实没有那么差劲,这也是我做公益的开始。而且我认为助人的过程中也在满足我的‘私心’,因为我拥有了一个做真实自己的机会,也从真实的助人中感受到快乐。”
我的答案,包括和大家分享的我敏感纠结的一封回信,都是我真实的模样。不管是以往的公益经历让我“被推着”主动关心他人从而温暖自己,还是现在通信中被妹妹自由的表达鼓励要在关系中做个舒适自在的模样…… 我都很感谢这些陪伴他人的过程,让敏感的我有机会从另一个角度关照自身,告诉我自己,“我可以做真实舒服的自己。”
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盈科x蓝信封乡村儿童书信笔友项目
2021年起,盈科携手蓝信封公益机构,通过动员员工报名蓝信封通信志愿者,积极参与乡村儿童的书信笔友公益项目。截止2022年11月, 近180名盈科员工报名蓝信封志愿者,已有136名盈科员工顺利成为乡村儿童的笔友。陪伴的孩子来自广东省久社学校、沙坪镇中心小学等多所乡镇中小学,传递爱心书信近900封。
更多盈科志愿者的往期通信情况
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乡村儿童书信笔友活动介绍
蓝信封通信大使与乡村儿童结交为笔友,以一对一书信来往的方式,持续三个学期,陪伴乡村儿童健康快乐成长。
【五个重要说明】
1)报名的志愿者,需要通过考试、考核和培训,认证为“蓝信封通信大使”后,方可获得通信资格,2022年目前的认证通过率为20-30%。
2)通信大使定位是孩子的树洞和倾听者,而非孩子问题的解决者或心理咨询者,抱着“一定要为孩子解决问题”心态的志愿者不建议参与本活动。
3)如通信中遇到孩子紧急情况,首先联系蓝信封,蓝信封会及时与学校/当地政府沟通,请不要跳过蓝信封直接联系学校/当地政府,不恰当的处理方式极其容易对孩子造成二次伤害。
4)疫情原因收发信阻断时有发生,常达2-3个月,目前约20%的学校受此影响。
5)任何问题,请首先到“蓝信封邮筒”公众号的人工客服咨询。
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文/盈科志愿者 刘燕萍
编辑/大婷
图源/燕萍、蓝信封行动