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作者：姜涛，曾阿里通信志愿者，我通过「蓝信封」和2个乡村孩子通了25封信。

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写在前面 

「蓝信封」是我参加了2年的公益组织，主要方式是与欠发达地区的乡村儿童一对一写信。

两年来，通过我的分享，有一些朋友参与进来，并有很大的收获。于我们而言，参与「蓝信封」并不是我们对乡村儿童的单向帮助，而是一次又一次的双向给予。

正如同蓝信封的slogan，同一片蓝天下，我们共同成长。

两年前的这个时候，我正伏案紧张地思考，我该怎么回答这个远方孩子在信中向我提出的问题？我能怎么帮到他呢？

一年前的这个时候，我有幸跟随蓝信封团队来到天津市宁河县，在潘庄镇中学的孩子家里做饭。孩子说我炒的豆角很好吃，问我下次还会来吗？

现在，我已经通过「蓝信封」和2个孩子通了25封信，平均每个月一封，去过4个学校看望孩子，足迹走过了广东、河南、天津。

我想讲讲通过蓝信封接触到的印象最深刻的几个孩子，并邀请你细细聆听。

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1

第一个孩子，在广东清远寨岗中心小学，20年12月在读小学六年级，现在应该马上初二了。

他很优秀，165的个头，不错的篮球技术，学习也是班级前列，其他孩子穿的都是校服，他穿的是自己的帽衫，看起来家里条件也不错，会玩《我的世界》，对ps、switch也都有很多了解，我问他有什么梦想，他说了三个，“打篮球、编程师、模型师”。

▲ 篮球是很多孩子都喜欢的运动

这是我在去他家里之前的感受，我会觉得孩子整体不错啊，稍微内向一点罢了。然后我知道了「蓝信封」设置家访的意义——学校里的孩子，是有假象的。

去到他家里，他的话比在学校里还要少。他爸爸妈妈在广州开电脑维修店，半年也回不来一次。而他的爷爷奶奶完全不知道通信的事情，也不了解孩子的学习情况。“他爸爸管”，这是爷爷奶奶对多数问题的答复。

他几乎每天都会和爸爸打电话，却很难见面。他考试成绩好的时候，爸爸会给他买东西寄回来例如吉他、游戏机。我们还在家中发现了一个细节：电视机前堆的杂物中，孩子金黄色的奖状被埋在下面，而我们翻出奖状时，爷爷奶奶也没有任何骄傲和喜悦的神色。

我和他道别时，给了他一个拥抱，但他并未抬起胳膊，双手只是垂在那里。这让我太震撼了，无论是礼貌抑或模仿，一个12岁的少年都不至于不会拥抱。

我第一次知道，拥抱原来也是需要学习的，表达爱也是需要环境滋养的。

而这，正是蓝信封所能提供的最宝贵的部分，一个个大使通过一封封滚烫的、满怀同理心和关切的书信，让孩子感觉到，“我有话可以对他/她讲，我在被关注和爱着。”

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2

第二个孩子，应该是说一群孩子，在广东河源连平县坡头中学，2020年3月在读初一，现在应该要初三了。

我带他们做游戏、画明信片。画明信片的时候，一个孩子画了月光下的一个悬崖和一棵树，下面有一个小孩，将一个纸飞机飞得很远。

小朋友说他之前是在另一个班级，后来分到现在的班级后，之前熟悉的朋友都不在一块了，他很想他们。所以觉得自己在一个孤独的褐色的悬崖上，希望能把这封友谊之信寄给他们，那棵树，是他希望庇护着他的友谊之树。

我们做的游戏，把报纸粘成一个圆环，我们支撑着圆环走完一段路。中间一个小朋友提出来，几层报纸、报纸之间的粘连不重要，重要的是胶带要成为一个环，这样就算报纸被磨没了，“圆环”依然在。我不得不佩服他的机智……

后面去一个小女孩的家里，在和她妈妈聊天的过程中妈妈哭了，她觉得女儿不听话、不懂事。后来经过我们对女孩的夸奖，妈妈的态度和表情渐渐好了。走的时候我说给你们母女拍张照吧，令我惊讶的是，本来坐的远远的、聊天过程中全无爱意和交互的母女，竟然抱在一起面对镜头，令人动容。

但这远远不是全部，更令我触动的是孩子们的反馈：

那个和妈妈抱在一起的女孩，回到房间偷偷地给我准备了离别礼物：一封手写信、一张自拍和一支她的发卡。信上写着，“愿我们在彼此看不到的地方熠熠生辉。”

她的同班同学在QQ空间发了志愿者们为他们唱歌的视频，写道，“看到他们的时候就没有烦恼了。”

一个月后，一个当时一起游戏的孩子在作文里提到了当时的活动，他竟然还记得一面之缘的我的名字，并说，“爱是所有东西都无法衡量的。”

你很难不被这样一句句简单但又不简单的话打动。我想，每一个蓝信封的通信大使都会有这样的时刻，你的真心，会换来孩子们的真心。

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3

第三个孩子，也是我现在还在通信的孩子，很巧他也在广东河源连平县的另一所中学，他现在在上八年级，我们通信半年多了。

他第一次通信就给我讲了个寓言故事，后来给我解释道，“要想改变结局就只能打破局限性，逃出‘屠夫’的控制，做自己希望做的事。”

他每次都会对我说的话认真的回复，每一点都会，就连我发几张杭州的风景明信片，他都会回复他的感受。这说明他对我的来信，读得无比认真仔细。

我们以为他们是小朋友，其实他们的世界很大。

故事讲得差不多了，你感觉怎么样？两年来，通过我的分享，陆续有一些朋友参与进来，并有很大的收获。大家都觉得，参与「蓝信封」并不是我们对乡村儿童的单向帮助，而是一次又一次的，双向给予。

在这个过程中，我不断感知着教育、书信、连接的魅力。

有一个志愿者小时候也是留守儿童，因为一直和一个姐姐通过邮件通信成为笔友，所以现在也在蓝信封给孩子写信。

去到一个孩子家里，妈妈告诉我们她姐姐今年大二，当年就是参与了蓝信封，所以学校里有这样的机会，就让妹妹也报名了。

一个十年前通过蓝信封和大使通信，后来考上重点大学的女孩，选择回到家乡，做一名乡村教师，并让她班级的孩子，也参与了通信。

像这样的案例，还有很多很多…..

最后，我想引用「蓝信封」创始人周文华先生的一个朋友圈作结：

希望这份美好，能有你的一笔，因为我们的名字，是阿里巴巴。

原创来自：https://mp.weixin.qq.com/s/3FEiaex_UBdO3KsHezOtcQ

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阿里巴巴公益 X 蓝信封乡村儿童书信笔友公益项目

2019年起，阿里巴巴公益携手蓝信封公益机构，通过动员员工报名蓝信封通信志愿者，积极参与乡村儿童的书信笔友公益项目。截止2022年9月， 超1000名阿里员工报名蓝信封志愿者，已有600多名阿里员工顺利成为乡村儿童的笔友。陪伴的孩子来自陕西省西安市周至县骆峪镇骆峪九年制学校、云南省保山市施甸县水长乡中心学校辖区水长中学、湖北省黄冈市蕲春县漕河镇蕲春县第二实验中学等共16所乡镇中小学，传递爱心书信超4000封。

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