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小伊：11岁，来自湖南岳阳 

蓝信封大使：小裕姐姐

通信时间：2022年11月至今

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“如果小伊的爸爸妈妈能够从另一个角度去和小伊平等的沟通交流，真诚的表达自己的爱，小伊也会愿意卸下防备，向父母表达自己的想法，化解内心的隔阂，拥抱彼此的爱。”

—小伊家访故事小结

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家访之前与小伊的家长通电话时，是小伊的爷爷接的，后来因为语言沟通不太方便，又换成了小伊的大伯。他特别热情地告诉了我们路线和交通方式，表示一家人都在，我们随时可以去家访。我们到达的时间比预计的时间稍微晚了一点，小伊的爷爷会打电话来询问我们的安危，怕我们找不到路。

家访那天，小伊的父母并不在家。小伊的大伯在门口热情的招呼我们，小伊在大伯身后露出脑袋，还没能看清她长什么样子，小伊就飞快地跑进了厨房，给我们端水果、板凳。等到所有的东西都摆好了，她才在桌子对面坐下来，捧着一块西瓜慢慢地吃着，小心翼翼地观察我们，眼睛滴溜溜地转。

小伊看起来很像一个叫阿拉蕾的卡通人物——她带着大大的圆形黑框眼镜，扎着一个可爱的小辫子，穿着背带裤。刚开始聊天的时候她很少说话，大多时候是用手托着脸，默默地听我们和大伯的聊天，如果听到有意思的事会开怀的笑，眯起眼睛，露出小虎牙。

每当我们问她问题时，小伊总是会思考很久，嘴巴张开又闭上，看起来有很多话想说，却不知道怎么表达出来，然后害羞的一笑，最终也没说出她的想法。即使在进一步熟悉了以后，小伊也很少主动开口说话，更多的是默默地听我们聊天，手一直揣在口袋里，看起来有着与她年龄不相符的成熟。

小伊家里有四个孩子，小伊是最大的姐姐，有一个亲生的弟弟，还有两个伯父伯母家的小弟弟。两家人住在一起，平时小伊的父母、伯父伯母都在深圳打工，四个孩子便由爷爷奶奶照顾。

“我们是两家人一起生活。”提及家庭情况，小伊的伯父有些羞涩地一笑，“平时谁有空能回来，谁就是家长，照顾一家人。”

家访的那几天小伊的伯父伯母正好因为一些事情回了家，也就充当起了父母的角色。

“我的两个儿子关系很好，平时家里有啥事，谁能帮忙谁就帮帮忙。”小伊的爷爷告诉我们。

所以小伊的家长总是随机的、是不固定的，谁有时间谁就是家长，谁能回来，谁就照顾一家人。

“暑假时爸爸妈妈会把我和老二（小伊大伯家的长子）接到深圳去，我们在厂子里住，开学前再回来。但是今年暑假因为他们有事，就去不了了。”小伊脸上的神情有些落寞。

“那你会想爸爸妈妈吗？”我们进而试探地问道。

“想。”小伊犹豫了很久，还是小声地开了口。

“那你会告诉爸爸妈妈你很想他们吗？”

“不会。”这次小伊斩钉截铁地告诉我们。

“那你平时如果有烦恼和心事的话，会跟爸爸妈妈说吗？”

“不会。”她仍然没有任何犹豫。

“会跟爷爷奶奶说吗？”

“也不会。”

“那会跟朋友说吗？”

“不说。”小伊仍然不假思索，直截了当地告诉了我们。

“会跟通信姐姐说吗？”，我压住内心的疑问，继续向她提问。

小伊终于没有立刻的回答我的问题，她低下头，想了很久，最后告诉我——“有的会。”

我长呼一口气，内心的诧异和不解终于找到了一个小出口。随着我们的关系变得更加熟悉，慢慢的，她也终于愿意把一些内心想法告诉我们……

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01 我不需要朋友

小伊对朋友的依赖性很低。她和朋友的关系没有那么好，也没有那么坏，就是在学校时一起玩的普通朋友。

“我平时也不找他们，他们家离得太远了。”小伊告诉我们。

当父母、伯父伯母都不在家时，小伊的爷爷奶奶就要背负起照顾四个小朋友的重任，接送他们上学，照顾他们的日常起居。所以为了四个孩子的安全考虑，小伊的爷爷奶奶平时几乎不会让小伊和弟弟们出去玩，哪怕是去找朋友，或是在村子里逛一逛也很少同意。

“我们家孩子多，他们四个在家玩就行了，也不太需要朋友。”小伊的爷爷说，“他们都是小孩，不懂事，外面太危险了哪能让他们出去。”可能是出于这个原因，小伊除了上学时很少和朋友来往，放学回来也只是和弟弟们玩，不会去找朋友。

“她性格是有点内向孤僻的。”小伊的爸爸这样形容小伊的性格。

这句话让我们非常吃惊，因为通过这几天和小伊的相处，我们觉得即使小伊不太爱说话，也决不至于到孤僻的程度。

“她平时不太爱找朋友玩的，性格比较内向，不太会表达自己，这一点可能是受我影响。”小伊爸爸有些愧疚地说道，“我自己性格很内向，不爱讲话，可能遗传到她了。”

“如果你有什么开心的事，或者是难过的事，你会跟谁分享呢？”和小伊熟悉了之后，我们又一次问道。

“我好像没什么很开心的事，也没什么很难过的事。”伊恩想了很久，告诉我们。

“那如果你遇到很委屈的事，或是跟弟弟吵架了，你也不会跟别人分享吗？”

“我有时候会告诉通信姐姐。”

在和小伊的对话中，我们能察觉到，通信大使在某种程度上代替了朋友的作用，在小伊的内心占据了很重的分量。小伊虽然不会主动向我们提及通信大使，但是“通信姐姐”会出现在我们和小伊所聊到的每个话题之中。

“她是个很细心，很温柔的人。”小伊告诉我们。和通信姐姐的聊天对小伊来说更像是她们独有的秘密基地，小伊会把那些不能跟身边的人分享的心事告诉通信姐姐。

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02 难以平衡和倾诉的爱

小伊是家里最大的孩子，思想比起几个弟弟更成熟，想的也就更多。她能敏感地察觉到几个长辈对待孩子不同的方式，加之她与父母都不善言辞，不知道怎么正确的表达内心的想法，久而久之，与父母沟通的隔阂也就越来越大。

“我总觉得我妈不是我亲妈，每次一打视频就问我学习怎么样了，如果我哪件事没做好，她就会说我很多，但是手机一到我弟弟手里，她的态度就会360度大转变，我好像是她捡来的一样。”

“很多事情奶奶只让我去做，弟弟都不用做，我有时候就会有点委屈。”

小伊觉得父母总会不自觉的偏心，但是又不知道怎么把这种想法说出口，便只能堆在心里，渐渐的更不愿意与父母沟通。而当我们在与小伊爸爸的通话中提到这件事时，爸爸则告诉我们了完全不同的答案。

“原来家里只有小伊一个孩子，全家都宠着她，尤其是她奶奶，几乎是溺爱。后来弟弟出生了，才渐渐调整了方式，把一部分爱给了弟弟。小伊可能就觉得我们不爱她了。但其实全家都很宠着她，每次她考得好，或者学习上有什么需要，只要她提出来，我们都会给，在物质上尽可能满足她。”小伊爸爸在电话里无奈地告诉我们。

对小伊父母来说，自己常年在外，又不擅言辞，和小伊沟通的时候不知道该说什么，往往只能讲学习。他们不擅长在精神层面与孩子有更多的交流，能做的也就是在物质条件上尽可能给孩子更好的。当我们提及“鼓励式教育”和“批评式教育”时，小伊爸爸也是叹了口气，跟我们说：“我们文化水平不高，不懂教育，不知道该怎么对待小孩子，可能她有什么想法也不愿意告诉我们。”

小伊父亲觉得小伊与她妈妈更亲，她更喜欢妈妈。但是在和小伊的聊天之中，小伊曾告诉我们更喜欢爸爸，因为爸爸不会偏心。我们将小伊的想法转达给小伊父亲后，他沉默很久，最后跟我们说：“可能我们还是要学着和小孩子去多沟通。”

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03 成熟的小大人

在这几天的家访中，小伊表现出了远超她年龄的成熟。

“我自己会制作书皮，我也会自己整理房间，整理得干干净净的。”小伊告诉我们。

小伊将自己的书桌整理得非常干净，小学期间用过的书也按照科目分门别类地整理了起来，整整齐齐地摆放在衣柜里。我随机翻开一本书，都工工整整地写满了笔记，很少有乱涂乱画的。小伊也把她和通信姐姐的信仔细地整理好，摆放在了书桌上。我们聊天的时候偶尔弟弟会去动小伊的东西，她看到之后也会顺手摆放整齐。

小伊也常常观察别人，会下意识地考虑别人的想法。

家访的第一天，我们被小伊家人盛情邀请留下吃饭。吃饭的时候，小伊一直没说话，捧着碗吃饭，眼睛却一直滴溜溜的转，观察着我们。吃完饭后，她跑到我们身边悄悄问我们：“是不是奶奶给你们盛了太多的饭，你们吃不了但是不好意思说呀？”

在小伊家和她一起做饭时，小伊也会一直跟弟弟说，姐姐们做饭很好吃，你一定要多吃一点；即使她已经吃饱了，也默默地陪着我们吃光了所有饭菜，没有浪费一点。

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编后记

小伊有着很特殊的家庭模式，六个大人与四个孩子共同组成了这个大家庭，谁能帮谁就多帮一点，谁在家谁就是家长。对于小伊来说，父母是随机的，是不固定的。爷爷奶奶在家，就要听爷爷奶奶话，要做好姐姐照顾弟弟；伯父伯母在家要照顾好自己，不要给伯父伯母惹麻烦；爸爸妈妈在家可以任性一点，不那么听话一点……不可否认的是这种随机父母的模式对小伊产生了很大的影响。

在人际关系方面，小伊不善于表达自己的想法，更不善于和父母正确的沟通，不知道如何正确的表达爱。小伊父母常年在外，和孩子接触时间不多，也就不善于向孩子表达自己的感情，更多的是通过物质方面给予孩子支持。当我们提及是否进行了“打压式教育”时，小伊的父亲表示自己没太有文化，在教育方面一窍不通，不知道怎么能更好的与孩子沟通。加之小伊父母本就内向的性格，造成小伊父母在与小伊沟通时除了学习无话可聊，只能在学习方面不断要求孩子，很少表达对小伊的关爱和支持。久而久之造成了小伊与父母的沟通隔阂。对于远在千里之外的父母，小伊不知道怎么正确表达自己的想法。在与我们聊天的过程中，她也常常沉默许久，似乎内心有许多想法，却无法表达出来。

小伊家“四个父母”+“四个孩子”的特殊模式让小伊极度缺乏安全感。长女的身份更是让她小小年纪就承担起了照顾弟弟的责任，所以小伊习惯性的察言观色，考虑别人的想法，有着超越年龄的成熟。但也是这种成熟导致小伊更加无法开口表达内心的情感诉求，也就加重了她与父母沟通的隔阂。

小伊告诉我们每年之中最开心的时候就是暑假，那时候父母会把小伊接到身边，而弟弟太小了，会留在老家由爷爷奶奶照顾。暑假的小伊有父母长时间的陪伴，没有弟弟来分享父母的爱，这是她最快乐的日子。即使与父母的沟通有着重重隔阂，小伊仍然依赖父母，爱着父母。小伊看似性格内向，但通过这几天的家访，我们发现只要把她放在和我们一样平等的角度去看待、去沟通，小伊很愿意卸下防备，将她的内心想法告诉我们。如果小伊的爸爸妈妈能够从另一个角度去和小伊平等的沟通交流，真诚的表达自己的爱，小伊也会愿意卸下防备，向父母表达自己的想法，化解内心的隔阂，拥抱彼此的爱。

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